Fen, teknoloji, mühendislik ve matematik disiplinlerinin bir araya getirilip ilişkili amaçlı bir şekilde bütünleştirilmesi, STEM ( science, technology, engineering, math ) eğitimi için oldukça önemli ve gereklidir.

Oysa ki günümüz dünyasında bireylerden bu temel bilgi ve becerileri sahip olmaları değil, özelikle günlük yaşamlarında karşılaştıkları problemlerin çözümünde mühendislik ve teknolojik tasarım süreçlerini de kullanmaları beklenmektedir. Dolayısıyla fen eğitiminin özellikle teknoloji, mühendislik ve matematik alanlarını bir araya getirecek şekilde yeniden düzenlenmesi 21.yy becerilerine sahip bireylerin yetiştirilmesi açısından önemlidir.

Okul öncesi ve ilköğretim döneminden itibaren STEM eğitim yaklaşımına yönelik eylemlerin gerçekleştirilmesi öğrencilerin yaratıcılık, eleştirel düşünme, iletişim kurma, iş birliği yapma ve problem çözme gibi 21. yy becerilerini elde etmesini kolaylaştıracaktır.

** 21.yy Becerisi: Dünya Ekonomik Forumu ( WEF-2016 ) yayınladığı geleceğin işleri raporunda 2020 yılında bireylerin sahip olması gereken en öenmli becerilerdir.

21.yy Becerileri: Yaratıcılık, eleştirel düşünme, problem çözme, iletişim, iş birliği, girişimcilik, sosyal ve kültürler arası beceriler, üretkenlik, sorumluluk, liderlik.